La situation des femmes universitaires dans l’enseignement supérieur en 2015, une synthèse de Jérôme Tourbeaux, juin 2017

Jérôme Tourbeaux, du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, publie une “Note de la DGRH” sur la situation des femmes universitaires dans l’enseignement supérieur en 2015. En 2015, davantage d’enseignants‐chercheurs hommes que femmes composent la population des universitaires : 63 % contre 37 %. Les Lire la suite…

Par erika, il y a

Appel à articles : “Transforming campus cultures: Activism to end gender based violence”, revue Violence against women, dirigé par Ruth Lewis et Susan Marine, juin 2017

Ruth Lewis (University of Northumbria, UK) et Susan Marine (Merrimack College, MA) coordonnent un numéro spécial de la revue Violence against women sur le thème “Transforming campus cultures: Activism to end gender based violence”. Les propositions d’article (250 mots) doivent parvenir aux éditrices pour le 7 août 2017. Argument With Lire la suite…

L’égalité femmes-hommes dans la formation des enseignant.e.s, dossier de Former des maîtres, juin 2017

Le supplément au mensuel du Snesup Former des maîtres propose un dossier sur l’égalité femmes-hommes dans la formation des enseignant.e.s, coordonné par Mary David et Konstanze Lueken. Grâce aux travaux de recherche, souvent menés à l’origine par des militantes de la cause féministe, les mécanismes et les conséquences des inégalités Lire la suite…

Female Leadership and Higher Education management in developing countries, conférence internationale, Bonn, 28-29 juin 2017

La conférence se tiendra dans le cadre du programme “Dialogue sur les stratégies innovatrices dans l’enseignement supérieur (DIES)”, qui est mené conjointement par le Service allemand d’échange académique (DAAD) et la Conférence allemande des recteurs (HRK). Ce programme vise à encourager l’échange international d’expériences sur les questions de politique novatrice en Lire la suite…

Par erika, il y a

La rédaction non-sexiste et inclusive dans la recherche : enjeux et modalités pratiques, publication de Mathieu Arbogast, juin 2017

Mathieu Arbogast, doctorant à l’EHESS, publie un rapport fort utile sur La rédaction non-sexiste et inclusive dans la recherche : enjeux et modalités pratiques. L’écriture occupe une place considérable dans la recherche scientifique, y compris sur le plan symbolique. Elle subit dans certaines disciplines des contraintes formelles conventionnelles très fortes Lire la suite…

Par erika, il y a

L’ANEF signe la Lettre au Président de l’université Toulouse Jean Jaurès initiée par le CLASCHES: Il est impensable d’accorder l’éméritat à Daniel Welzer-Lang, 2 juin 2017

L’ANEF s’associe au CLASCHES et à de nombreuses associations professionnelles et féministes pour s’opposer à l’attribution de l’éméritat à Daniel Welzer-Lang. Cette lettre, signée par des organisations et des individu.e.s est adressée au Président de l’université Toulouse Jean Jaurès, à la Vice-présidente de la commission recherche et à des membres Lire la suite…