Ressources

Textes officiels, rapports, chartes… (hors publications de l’ANEF)

The domestic basis of the scientific career: gender inequalities in ecology in France and Norway, un article franco-norvégien, European Educational Research Journal, 2016

Sept chercheur.e.s français.es et deux norvégiennes se sont associées pour produire un article intitulé “The domestic basis of the scientific career: gender inequalities in ecology in France and Norway“: Anne Loison, Laboratoire d’Ecologie Alpine, Université de Savoie Mont-Blan; Simon Paye Laboratoire Lorrain de Sciences Sociales, Université de Lorraine, Nancy; Agnès Lire la suite…

Par erika, il y a

The domestic basis of the scientific career: gender inequalities in ecology in France and Norway, un article collectif franco-norvégien dans European Educational Research Journal, 2016

Une contribution franco-norvégienne à l’appel à contributions “Work – Life Interferences in Scientific Careers” du European Educational Research Journal. Gender-related inequalities in scientific careers are widespread, evidenced by the attrition of women along the different stages of the promotion ladder. We studied the interwoven personal and professional trajectories of researchers Lire la suite…

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Les femmes ont-elles leur place dans le monde académique? La voie ardue du doctorat au rectorat; Forum Ethique de la Fondation Universitaire, Bruxelles, 8 décembre 2016

La question de la place des femmes dans le monde académique belge est au coeur de la prochaine rencontre du Forum Ethic de la Fondation Universitaire à Bruxelles le 8 décembre 2016. Aux niveaux des bacheliers et des masters, les femmes sont à présent plus nombreuses que les hommes. A Lire la suite…

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Carrière académique à l’Université de Genève : le facteur humain. Étude psycho-sociale menée par Klea Faniko, novembre 2016

L’université de Genève a rendu public en novembre 2016 un rapport analysant les carrières des femmes et des hommes en son sein; étude réalisée par Klea Faniko, docteure en psychologie sociale de l’Université de Lausanne. En dépit de mesures mises en place par le rectorat depuis quelques années, persisent trois Lire la suite…

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Atelier de travail ANEF – CPED « Harcèlement sexuel dans les établissements d’enseignement supérieur et de recherche. Retours d’expérience et actualisation du Vade-mecum », Paris, 8-9 décembre 2016

Dans la continuité du travail initié en 2014 avec le CLASCHES et la CPED, un second atelier est organisé les 8 & 9 décembre 2016 par l’ANEF et la CPED pour actualiser et compléter le Vade-mecum à l’usage des établissement; Le harcèlement sexuel sexuel dans l’enseignement supérieur et la recherche. Lire la suite…

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Le plafond de verre chez les enseignant.e.s-chercheur.e.s en sociologie et démographie; un article de Alain Chenu et Olivier Martin dans TGS, novembre 2016

Travail, genre et sociétés publie, dans son numéro 36, de novembre 2016, un article d’Alain Chenu et Olivier Martin sur “Le plafond de verre chez les enseignant.e.s-chercheur.e.s en sociologie et démographie”. Résumé: La féminisation de l’enseignement supérieur français va croissante : la discipline « sociologie, démographie » illustre bien cette évolution puisqu’en 2012 Lire la suite…

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Contre les violences faites aux femmes, l’enseignement supérieur s’engage ; la CPED publie un communiqué de presse, 25 novembre 2016

À l’occasion de la Journée internationale pour l’élimination des violences à l’égard des femmes, la CPED publie un communiqué de presse sur le harcèlement sexuel dans les établissements d’enseignement supérieur. Contre les violences faites aux femmes, l’enseignement supérieur s’engage. À l’occasion de la journée internationale pour l’élimination des violences à Lire la suite…

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