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The domestic basis of the scientific career: gender inequalities in ecology in France and Norway, un article franco-norvégien, European Educational Research Journal, 2016

Sept chercheur.e.s français.es et deux norvégiennes se sont associées pour produire un article intitulé “The domestic basis of the scientific career: gender inequalities in ecology in France and Norway“: Anne Loison, Laboratoire d’Ecologie Alpine, Université de Savoie Mont-Blan; Simon Paye Laboratoire Lorrain de Sciences Sociales, Université de Lorraine, Nancy; Agnès Lire la suite…

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The domestic basis of the scientific career: gender inequalities in ecology in France and Norway, un article collectif franco-norvégien dans European Educational Research Journal, 2016

Une contribution franco-norvégienne à l’appel à contributions “Work – Life Interferences in Scientific Careers” du European Educational Research Journal. Gender-related inequalities in scientific careers are widespread, evidenced by the attrition of women along the different stages of the promotion ladder. We studied the interwoven personal and professional trajectories of researchers Lire la suite…

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Les femmes ont-elles leur place dans le monde académique? La voie ardue du doctorat au rectorat; Forum Ethique de la Fondation Universitaire, Bruxelles, 8 décembre 2016

La question de la place des femmes dans le monde académique belge est au coeur de la prochaine rencontre du Forum Ethic de la Fondation Universitaire à Bruxelles le 8 décembre 2016. Aux niveaux des bacheliers et des masters, les femmes sont à présent plus nombreuses que les hommes. A Lire la suite…

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Carrière académique à l’Université de Genève : le facteur humain. Étude psycho-sociale menée par Klea Faniko, novembre 2016

L’université de Genève a rendu public en novembre 2016 un rapport analysant les carrières des femmes et des hommes en son sein; étude réalisée par Klea Faniko, docteure en psychologie sociale de l’Université de Lausanne. En dépit de mesures mises en place par le rectorat depuis quelques années, persisent trois Lire la suite…

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Le plafond de verre chez les enseignant.e.s-chercheur.e.s en sociologie et démographie; un article de Alain Chenu et Olivier Martin dans TGS, novembre 2016

Travail, genre et sociétés publie, dans son numéro 36, de novembre 2016, un article d’Alain Chenu et Olivier Martin sur “Le plafond de verre chez les enseignant.e.s-chercheur.e.s en sociologie et démographie”. Résumé: La féminisation de l’enseignement supérieur français va croissante : la discipline « sociologie, démographie » illustre bien cette évolution puisqu’en 2012 Lire la suite…

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Le harcèlement et les violences à caractère sexuel dans le milieu universitaire. Rapport canadien du Groupe de travail sur les politiques et procédures en matière de harcèlement sexuel et de violence sexuelle (GT – PHS), octobre 2016

Le Groupe de travail sur les politiques et procédures en matière de harcèlement sexuel et de violence sexuelle du Bureau de coopération interuniversitaire du Canada publie un rapport très complet, assorti de recommandations détaillées, sur Le harcèlement et les violences à caractère sexuel dans le milieu universitaire. La démarche est Lire la suite…

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Report of the Universities UK Taskforce examining violence against women, harassment and hate crime affecting university students, octobre 2016

Un rapport en date du 21 octobre 2016 dresse un état des lieux des situations de violence sexiste et sexuelle dans les université du Royaume Uni. This report summarises the evidence considered by the Universities UK Taskforce to examine violence against women, harassment and hate crime affecting university students, and Lire la suite…

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