La ministre de la réforme de l’Etat, de la décentralisation et de la fonction publique a signé la lettre adressée aux ministres et aux préfets qui s’accompagne de la circulaire n° SE1 2014-1 du 4 mars 2014 relative à la lutte contre le harcèlement dans la fonction publique. Dans le Lire la suite…
À la suite de la tribune diffusée, en janvier 2014, par un collectif d’associations professionnelles de sciences humaines et sociales, dans Lemonde.fr, à l’ensemble des parlementaires et aux ministres de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, des Droits des femmes et de la Famille, certains politiques ont réagi. Lire la suite…
Cette journée est organisée par la Commission Égalité Active (CEA) de l’Université Toulouse III – Paul Sabatier, dont l’égalité entre les femmes et les hommes constitue l’un des objectifs prioritaires. Elle se tiendra en deux temps : une demi-journée le 14 mars et une demi-journée le 17 juin. Consulter le Lire la suite…
Lettre rédigée par le collectif des “Féministes en mouvement” le 9 mars 2014 et signé par l’ANEF Télécharger la lettre (2 p.): Lettre ouverte à François Hollande MDDF parité
La nouvelle édition des Chiffres-clés de l’égalité Vers l’égalité réelle entre les femmes et les hommes, est parue. Elle se décline en six thèmes: – Éducation, médias, culture et sport – Emploi et précarité – Inégalités professionnelles – La parité… en marche – Santé des femmes – Violences faites aux Lire la suite…
La CPED est une association loi 1901. Elle a pris forme en janvier 2011, lors d’une rencontre à l’Université de Strasbourg. Elle regroupe aujourd’hui 53 membres, dont 47 universités et 6 grandes écoles. Elle se réunit tous les 3 mois, pendant 2 jours, afin d’échanger sur nos pratiques, sur les Lire la suite…
Les Assises de l’enseignement supérieur, et la loi qui en découle, fixent au ministère et aux établissements des objectifs ambitieux, notamment au service de la réussite des étudiants. L’atteinte de ces objectifs demande un engagement renouvelé des personnels. Dans ce contexte, il est nécessaire d’instaurer et de faire vivre un Lire la suite…